MAESTRO

Project Number: 04-DEU03-S2G01-00024-1

In diesem Projekt ging es darum, Erwachsenenbildung an so genannten „anderen Lernorten“ zu stärken. Die Arbeit am Projekt Maestro startete im Jahr 2004 und wurde auch 2006 weitergeführt. Neben dem Institut für Kinderphilosophie in Graz nahmen Erwachsenenbildungseinrichtungen aus Deutschland, Belgien, den Niederlanden und Zypern an diesem Projekt teil. In enger Zusammenarbeit mit regionalen Museen wurden Module entwickelt, die für „Lerneinheiten im Museum“ oder zur Unterstützung der Erarbeitung historischer, künstlerischer und kultureller Themen geeignet waren.

Diese Module zur Erwachsenenbildung wurden mit den europäischen Partnern ausgetauscht. So konnte es gegebenenfalls zu einem Material- bzw. Personalaustausch kommen, d.h. es konnten Gastaustellungen präsentiert werden und Fachleute aus dem Ausland für ein Seminar eingesetzt werden.

Es wurde ein kleiner „Lehrreicher Museumsführer“, der es Einzelpersonen, Gruppen oder auch SeminarteilnehmerInnen ermöglicht, Ausstellungen unter Aspekten zu erkunden, die bewusst in Frage gestellt, problematisiert, reflektiert, in einen größeren Kontext eingebracht werden.

„MAESTRO“ wurde im ersten Projektjahr unter die zehn besten Projekte der Sokrates Aktion 3: Grundtvig gewählt.

Die am Projekt beteiligten Länder und Organisationen: