Die Grundfragen der Demokratie nehmen einen zentralen Stellenwert in unserem Alltagsleben ein und Bildungssysteme werden durch die Digitalisierung und die Auswirkungen globaler Probleme der Ökologie vor neue Herausforderungen gestellt, die immer evidenter und dringlicher werden. Die Konferenz stellt daher die Frage nach der Koppelung der Begriffsebenen von Demokratie, Digitalisierung und Ökologie. Vor allem bei Kindern und Jugendlichen ist zu erkennen, dass individuelle Autonomie, Klimagerechtigkeit, Chancengleichheit, soziale Gerechtigkeit, Solidarität und Zusammenhalt für sie wesentliche Kategorien bilden, um das eigene Handeln in seinen Möglichkeiten und Begrenzungen zu verstehen.
Der diesjährige Kongress ist als inter-/transkulturelles Forum geplant, um philosophische Auseinandersetzungen mit den gegenwärtigen Phänomenen zu ermöglichen, sowie einen Bogen zu anderen wissenschaftlichen Disziplinen zu spannen. Ein wichtiges Ziel dieser Veranstaltung ist es, einen Austausch verschiedener Ansätze einzuleiten und damit weitere Wissensgrundlagen sowohl für Bildungskonzeptionen als auch für bildungspolitische Initiativen explizit zu machen.
Die Themen des Kongresses umfassen schwerpunktmäßig folgende Bereiche:
- Demokratie in digitalen Zeiten
- Beziehung Mensch – Natur
- Gerechtigkeit im Zeitalter von Digitalisierung und Ökologie
- Verantwortungskultur – Verantwortung für zukünftige Generationen
- Beziehungen zwischen Realität und Virtualität
- Menschenrechte und Pluralistische Demokratie
- Community of Inquiry (Forschungsgemeinschaft)
- Freiheit und Selbstbestimmtheit
- Sprache und Macht
- Philosophie und Digitalisierung und Ökologie
- Zusammenhänge zwischen Kommunikation und Lebensformen
- Philosophische Perspektiven und Bildungsprozesse
- Globales Bewusstsein
